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吕超;
江苏省宜兴市和桥镇第二中学;
信息技术; 有效; 教学策略;
机译:信息技术支持的高效课堂和有效教学研究
机译:有效教学法对学术背景薄弱的信息技术学生的影响
机译:志愿者教育者为4-H课程提供有关有效教学的自愿思考
机译:信息技术将信息技术整合到中国农村初中的生物学教学:实践与思考
机译:一项定量研究,分析了兼职教授对有效教学原理的理解程度,以及对兼职教授对他们的教育背景如何实施有效教学原理的认识。
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:国家卫生信息技术联盟向卫生信息技术国家协调员办公室报告关于确定关键卫生信息技术术语的情况
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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