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英语学习者口头叙事的评价分析

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摘要

评价理论是在话语基调理论以及系统功能语言学的关于人际意义论述的基础上发展起来的新词汇-语法框架,是对话语人际意义研究的新突破.本文以评价理论为框架,以英语学习者口头叙事为语料,从主体间立场的角度对英语学习者口头叙事作评价分析,以探讨评价理论对英语口语教学的启示.

著录项

来源
《教学研究》 |2006年第6期|518-521|共4页
作者
向平; 曹世清;
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作者单位

解放军国际关系学院,江苏,南京,210039;

鲁东大学,外国语学院,山东,烟台,264025;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语 ;
关键词
评价理论 ; 人际意义 ; 主体间立场;

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