深度学习支持的程序设计实验课在线教学模型

摘要

"一带一路"大大促进了我国高校教育的国际化进程,而突如其来的新冠肺炎疫情给高校留学生授课带来巨大冲击,对师生互动程度要求高的程序设计类实验课程影响尤为严重.该研究以疫情期间留学生在线程序设计实验课教学为例,利用前沿的深度学习技术,拟解决教学中学习状态监测、质量评价、个性化推荐等关键任务.针对直播互动加学生自主演练的授课模式,通过采集学生学习行为和上机监控数据,运用人工智能深度学习技术提出了一体化的智能教学模型,并利用PyTorch框架搭建个性化的教学平台,构建了一套有效的程序设计实验课教学模型.