基于TPACK模型的程序设计实验课程混合式教学改革

摘要

cqvip:针对传统程序设计实验课程存在的问题,对程序设计实验课程进行混合式教学改革,基于TPACK模型将程序设计学科知识、信息技术、多样化的教学方法和教学理论有效整合到实验教学的实践中,以ARCS动机模型和BLOOM认知规律为理论指导,对在线教学资源、实验题目、实验阶段、实验评价体系进行科学设计,充分调动学生学习积极性,促使实验效果的提升和实验目标的有效达成,使实验教学更加符合"互联网+教育"的学习环境.