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金清理; 王洪涛;
温州师范学院,物理与电子信息学院,浙江,温州,325027;
物理实验基地; 开放实验室; 科研能力;
机译:虚拟实验室和物理实验室在培养学生化学态度方面的效果比较
机译:应用思维导图培养学生创新思维的尝试
机译:从低年级就培养学生能力的尝试
机译:培训基地建设,为培养学生的工程实践能力
机译:扩展内部驱动的水下滑翔机的机动性,尝试开发一个开放的研究和教育平台
机译:天然产品图集:开放获取知识微生物天然产物发现基地
机译:尝试开展教育活动以培养学生的“沉着”:通过在静止时期进行“沉思”和“工作”的实践
机译:一些重点国家物理实验室和开放部门实验室的简要描述(三)
机译:水族馆,有盖指向基地,使开放的腔室形成朝向基地,并在水族馆充满水时,泵吸腔室中的空气,从而使腔室中的水位上升,并且水填充在前壁内
机译:一个空心的,开放的底部角色基地,它与spielfeldunterlage基地以及一个nachahmendes狐狸狩猎游戏一起
机译:便携式物理实验室和便携式物理实验室的构建方法
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