运用单元教学设计引导学生欣赏后现代建筑

摘要

后现代艺术是现代艺术发展的现行阶段,由于小学生受自身年龄、家庭环境等因素制约,主动接触到的机会比较少。同时,建筑是学生生活中不可或缺的一部分。以此为切入点,引导学生从外形上对后现代建筑进行欣赏,旨在开拓学生审美视野,引导学生审美的多元化。