地方高校'一本双核'驱动重构应用型文科人才培养体系研究——以江苏省G高校为例

孟蒹蒹; 于涛; 曹琦

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文章以地方本科高校文科人才培养为研究对象,基于立德树人和以生为本的理念,通过学理探讨,明晰新文科建设的内涵和人才培养的核心要素;结合共性问题成因和创新实践实证的分析,确立以立德树人为根本、以使命涵育和能力培养为核心的文科人才培养目标定位,以此构建"一本双核"驱动下的"12345"应用型文科人才培养特色体系.

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来源
《改革与开放》 |2021年第19期|55-60|共6页
作者
孟蒹蒹; 于涛; 曹琦;
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作者单位

扬州大学广陵学院;

扬州大学广陵学院;

扬州大学广陵学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
地方高校; 应用型人才; 人才培养; 培养体系;

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