学生“能听懂课,不会解题”的原因分析

摘要

现阶段随着素质教育的进一步推进,学生在数学学习中普遍存在"能听懂课,不会解题"的现象。在调查分析的基础上,本文提出了改进教学方法、指导学生学习的具体对策。