以评促写在高中英语写作教学中的应用

摘要

书面表达是检验学生英语综合能力的重要手段之一.高中英语书面表达中的命题大都比较贴近学生的实际生活,且是半开放的形式,学生可以根据题目的要求灵活运用自己所学到的英语知识,适当拓展思维,流畅地表达个人观点.在写作教学中,教师应当充分发挥评价的作用,通过以评促写来促进学生英语写作能力的提升,文章将结合教学实例,从及时性评价、自主性评价、合作性评价、赏识性评价四个方面探讨以评促写在高中英语写作教学中的应用.