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许秉;
江苏江阴市石庄中学 214446;
数学课堂; 理性思维; 人文素养;
机译:物理学中的理性思维和理性思维
机译:生态伦理学的理性思维与非理性思维
机译:“血清胰蛋白酶在法医学中过敏性死亡中的诊断作用:应重新校准并重新编辑系统审查和荟萃分析”
机译:人文素养与英国文学课程的框架建设
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:水土保持工作应采取生物与工程措施并重的方法
机译:aDp(自动数据处理)收购:移民和归化服务应终止合同并重新竞争
机译:为了使它记录并重新生成基于探针的数据存储设备中的数据,以及对计算机程序,设备和基于探针的印象,应采取的方式
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:在第二个元件处,应看到一个表示元件,该控件的主要圆柱形表面区域应位于控制面板的一个主要圆柱形外表面的杂物盘中,该区域应位于控件的主要圆柱形外部表面区域中。
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