以文化促进教学 以教学渗透文化——探析小学数学教学中的文化渗透

摘要

人类文化中包含许多学科,其中数学是最主要的一种,无论是从其内容上、解题方法都凸显了现代文明成果。在数学教学的课堂上要让学生切实感受到其文化气息,使学生的情感与数学文化达成共鸣,进而使得小学数学的教学效率得到提升。数学文化的强化,使得数学知识更具魅力与灵性,同时数学学习也更有意义,生动活泼。