少教多学,建构高效课堂———初中语文教学模式的探讨

摘要

初中语文教学的理念、方法正不断的革新,传统的模式应用并没有给学生带来较好的体验,反而导致学生在学习、思考的过程中遇到了较多的挑战,各方面的成长难以得到卓越的成果,产生的一系列问题是非常多的。 而且,初中语文教学的体系应不断的完善,坚持打造高效课堂,引导学生自主学习,努力挖掘学生的天赋、特长,促使他们在成长、进步的过程中得到更加优良的成果,提高教学的可靠性、可行性。