机译:电子教学技术和实际建构主义教育学的进步:课堂观测的插图
Centre for Learning Enhancement And Research The Chinese University of Hong Kong Sha Tin Hong Kong;
Centre for Learning Enhancement And Research The Chinese University of Hong Kong Sha Tin Hong Kong;
Centre for Learning Enhancement And Research The Chinese University of Hong Kong Sha Tin Hong Kong;
University of Cologne Germany Cologne Germany;
Centre for Learning Enhancement And Research The Chinese University of Hong Kong Sha Tin Hong Kong;
eLearning; Pedagogy; Learning technology; Observational study; Constructivism;
机译:教师的教学观念及其在教室中对数字媒体的使用:加强“意志,技能,工具”模型的重点,并整合教师的建构主义取向
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机译:策略性阅读教学中的建构主义教学法:探索英语作为第二语言(ESL)课堂的学习者发展途径
机译:中学教室的跨学科教学与学习:一种技术丰富,基于建构主义的方法
机译:制作电子学习参与:技术策略对次要数学数字教室学生参与和内容知识发展的影响
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:教学技术作为创建建构主义课堂的工具