首页> 中文期刊> 《读与写(教师)》 >基于生活化的幼儿园教学活动探究

基于生活化的幼儿园教学活动探究

         

摘要

幼儿教育受到社会各界的高度关注,实现幼儿教学活动生活化受到教师和幼儿的欢迎,对促进幼儿综合能力的提升,培养幼儿良好行为习惯有很大帮助。 文章结合笔者实践教学经验,在文中从四个方面简要分析了基于生活化幼儿教学活动策略,以期促进幼儿教育质量的提升。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号