基于初中语文“自读文”教学浅探

摘要

在新课程标准的要求下，突出了学生作为教学主体的地位，这意味着对学生的要求也在提高，特别是自主学习能力的提高。为了提高学生的自主学习能力，自主阅读课文是一种很好的教学方法。自主阅读课文学习为学生的自主学习提供了良好的实践场所，可以提高学生在阅读课文时的自主学习能力，使自主阅读课文变得有效。基于此，本文对“自读”方法进行了研究，以供参考。