主动参与课堂,学会自学探究——浅谈新课程理念下的数学课堂教学

摘要

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。那么,在日常课堂教学之中,如何真正让学生主动参与学习过程?如何让学生学会自学探究?这是每个教师都十分关注的问题。