高中化学课堂教学中落实学科核心素养的基本策略——以“铁及其化合物”一节的教学为例

摘要

优化高中化学课堂教学,培养学生的核心素养,是高中化学课程的重要目标。本文在化学课堂教学实践的基础上,以“铁及其化合物”一节为例,从情境创设、探究性实验设计、化学应用于生活实际等方面探究课堂教学中落实核心素养的方法与策略。