小学数学空间与图形教学创意与策略探析

摘要

在教育发展的过程中,数学课堂的改革和以及其成果都有所改观。利用空间和图形来讲解几何知识能够使学生更容易吸收,但是如何进行创意教学是小学数学空间与图形课堂中需要解决的问题之一,让学生对几何产生兴趣,培养学生的空间思维能力,是解决这一问题的突破口。