《个性化门铃声音的实现》教学设计与实践

摘要

本文介绍了如何实现门铃基本功能:如果门铃被触发则进行响应以提醒主人。文中的分项目以“按下门铃则播放个性化音乐”为驱动性问题,实现了制作门铃项目的核心功能。以实际生活问题为背景,结合学生核心素养发展要求和学生兴趣点,通过项目式学习,笔者进行STEAM教学设计与实践。通过先实现门铃响一声再实现播放一段乐曲这种递进的任务,让学生掌握使用积木式编程实现乐曲播放的功能。最后每个小组依次展示本组成果达到全班合作完成一首完整乐曲的效果,从而培养学生的计算思维,让学生体验使用顺序结构编程的特点,从而引发学生思考程序优化的必要性,为后续使用循环结构进行迭代完善奠定基础。项目背景和乐曲选择中注重生活实际和德育渗透。