小学语文习作单元整合教学模式研究

摘要

在教改活动深入展开背景下,如何统筹教学资源,满足学生多元化学习成长需求,成为教师要关注并解决教改难题之一。其中,单元模块知识整合教学,旨在同步增强学生读写能力、思维能力、实践能力等素养,使学生能全面发展。本文通过探析小学语文习作单元整合教学模式,以期提高小学语文教改有效性。