浅析信息化背景下小学语文高年级“教与学”模式的有效性

摘要

随着社会的不断发展,世界信息化发展的进程不断的加快,多样的信息化辅助设备逐渐走进教学课堂中。在信息化背景下,小学语文高年级课堂的教学方式变得多样,知识表现形式也变得多样性,学生对语文的学习兴趣不断提高。小学语文教育是以后语文学习的基础,老师不断提供对小学语文教学的重视度,因此老师要善于结合信息技术对小学高年级语文课堂教学方案以及教学方式进行适当的调整,促进学生语文学习效率的提高。本文主要探究信息化背景下小学语文高年级“教与学”模式的有效性,并提出几点有效性的提高措施,仅供参考。