构建初中生数学课堂独立思考的孕育环境

摘要

数学学科是基于空间关系与数量关系的基础学科，学生们能否应用自己学到的知识剖析到空间各因素间所存在的逻辑关系以及数量间的等效关系是学生们数学学科能否学好的关键。虽然新课程理念也很重视学生们的信息分享与合作探究能力，但是笔者认为培养学生们独立思考的能力更为重要。基于此，笔者在本文中重点论述构建初中生数学课堂独立思考孕育环境的有效策略。