小学高年级语文阅读指导策略探究

摘要

阅读教学是小学语文教学中的重要内容，是学生完成知识积累，培养语文能力的重要途径。小学作为学生能力培养和思维发展的重要阶段，对学生的未来学习和发展都有着举足轻重的作用，如何在小学语文阅读教学中提高学生的理解能力和表达能力，实现学生知识和能力的全面发展，已经成为一线老师要研究的重要课题。本文从小学高年级语文阅读教学的指导策略角度展开论述。