基于核心素养的小学语文微课教学探究

摘要

当代的信息技术正在飞速的发展，人类社会正在逐步进入信息化的微时代，在人们进行日常的交流时，大多是选择微信、微博、QQ等社交平台进行交流，而且与此同时，教育界也出现了信息化教学资源共享的教学模式“微课”，这一模式的出现不仅仅能够传统的教学模式，还能够充分利用学生的所有时间，让学生随时随地都能够学习，实用性强。微课这一教学方式，充分体现了以学生为主体的教学原则，学生不再是被动式的接受知识，教师也不是一味地灌输，具有明确的教学目标，针对性强，学生可以根据自己的实际情况自主的去学习知识。本论文将在基于核心素养下，