基于核心素养的小学语文微课教学探究

摘要

新课改背景下,对学生的学科素养要求在不断提升。在小学语文教学中,需要教师转变传统教学模式,充分利用现代信息辅助教学,以不断提高学生的课堂教学参与积极性,激发其语文想象力,优化学生的语文思维,促进学生语文核心素养得到有效提升。本文就基于核心素养的小学语文微课教学策略进行探究,以期对提高小学语文教学水平有所增益。