新形势下对加强小学语文课外阅读指导的思考

摘要

新课程指出，开展阅读教学的重要目的就是能够培养和提升学生在评价、欣赏、理解以及感受等方面的能力。在实际的教学当中，阅读是学生能够深入体会阅读实践的真实过程，是依靠学生语文基础和体验去理解、领悟和思考的过程。因此，在实际的小学语文课堂教学当中应该重视引导学生开展课外阅读，应该促使学生去读熟、读懂课文内容。基于此，本文针对新形势下对如何加强小学语文课外阅读指导的方法与策略展开深入的分析和研究，促进学生阅读能力有效提升和发展，进而能够促使小学语文课堂教学的良好发展。