乡土文化进课堂,美术教育更精彩——以建瓯文化资源在小学版画教学中的应用为例

摘要

本文通过分析建瓯式版画的特色及在美术教育教学中应用价值和意义,提出以建瓯文化资源在小学版画教学中的应用策略。即:组织学生实践活动进行建瓯文化版画教学;指导学生团体合作进行建瓯文化版画教学;引导学生自主探究进行建瓯文化版画教学;师生共同创作并讨论建瓯版画创作理念,旨在对小学美术老师应用建瓯文化资源在小学版画教学中有所助益。