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施航飞;
杭州市富阳区银湖中学 浙江杭州310000;
叙事心理辅导; 离异家庭; 行为问题;
机译:家庭干预的一种自适应方法:将以家庭为中心的干预活动与减少青少年问题行为联系起来
机译:叙事方法与流派,围绕干预的思考-一年3n——行为问题?从故事的解构与教育语境中问题的外化
机译:通过有问题的家庭的孩子或父母离异的孩子的照片研究家庭观念
机译:家庭第2部分中儿童节能意识,知识和行为的研究2对干预措施对节能意识和行为的影响
机译:探索以问题为中心的案例写作教学法对新手教师的观念和实践的影响,这些观念和实践涉及对幼儿和家庭的有效教学干预。
机译:离异家庭的预防性育儿干预对成年后代育儿态度的代际传递的影响
机译:家庭干预作为预防儿童行为问题的策略:综述家庭干预作为预防儿童行为问题的策略:综述家庭干预作为预防儿童行为问题的策略:综述
机译:破坏性行为障碍的干预:选择具有破坏性行为障碍的儿童的循证实践来解决未满足的需求:决策中需要考虑的因素
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:财务实践问题分发系统,财务实践问题分发方法和财务实践问题分发程序
机译:播放问题实践设备和录制媒体,其中记录了播放问题实践计划
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