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陈国银;
贵州省赫章县安乐溪乡初级中学 贵州 赫章 553205;
初中地理; 生活化教学模式; 构建对策;
机译:生活化教学模式在高中物理教学中的应用分析
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机译:(1880)ESL / EFL教学中的技术创新:构建技术媒体课程的构建框架
机译:检验在基础数学教学中构建表征环境的工作
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:分析初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
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机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,该构建体的用途,治疗患有疾病或病症的受试者的方法,获得该构建体的方法,制备构建体,计算机可读存储介质,制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,所述构建体的用途,用于治疗患有疾病或病症或癌症或血管疾病的受试者的方法,抑制方法,减少或阻断细胞内的信号,获得构建体的方法,制备该构建体的方法,计算机可读存储介质,计算机实现的方法和产生双抗原结合多肽构建体的方法。具体
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