构建对策
构建对策的相关文献在2003年到2022年内共计563篇,主要集中在经济计划与管理、教育、财政、金融
等领域,其中期刊论文563篇、专利文献58437篇;相关期刊306种,包括才智、新西部(下旬刊)、试题与研究(教学论坛)等;
构建对策的相关文献由598位作者贡献,包括秦云、于国旺、刘新新等。
构建对策—发文量
专利文献>
论文:58437篇
占比:99.05%
总计:59000篇
构建对策
-研究学者
- 秦云
- 于国旺
- 刘新新
- 刘秀芸
- 刘虹燕
- 华胜辉
- 后亮玉
- 周丽云
- 周文
- 姚琴琴
- 姚黎明
- 姜浩
- 孔敏娟
- 孙塞峰
- 孙少青
- 孙建
- 孟雪萍
- 张晶
- 张瞳
- 张莉
- 张雪艳
- 徐晓庆
- 徐永杰
- 战秀琴
- 揭彦荣
- 李国华
- 李坤
- 李晶莹
- 李瑶
- 杨林
- 林昱婷
- 汤文哲
- 沈燕南
- 王玲英
- 畅锐
- 白芸洁
- 窦转
- 胡建邦
- 赵莉
- 郭广君
- 韦明春
- 黄婕
- 黄德平
- 丁笑生
- 丁赛红
- 丁雅玲
- 万平
- 万红
- 严静
- 严鹏1
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安玲
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摘要:
在工程教育认证背景下,以构建“1127”学业指导体系为目标,解决学业指导管理机构不健全、制度体系不完善、指导对象单一、资源整合不足、辅导模式固化等问题,充分调动一切有利于开展学业指导的积极因素,针对不同学生群体分类施策,推动“三全育人”在学业指导方面走实走深,更好地适应高等教育内涵式发展新阶段,加快推进人才培养高质量发展。
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易子勤
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摘要:
由于全过程工程咨询服务没有明确的统一指导思想,无法充分发挥和挖掘其所具有的协同和融合作用。相关工程咨询服务企业需要建立起全过程工程咨询服务管理体系,为工程的整体发展提供服务,有效提高业主的投资回报率,全面促进我国项目管理模式的创新发展。本文针对全过程工程咨询服务管理体系进行分析,探讨了全过程工程咨询服务的思维导引,并提出具体的体系构建对策,希望为相关工作人员起到一些参考和借鉴。
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卞海燕
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摘要:
凝眸反思新一轮课程改革的发展之路,除了一些教学理念和方法的更新,高效课堂可谓是一大重要举措,并获得了教师和学生的高度认可。因此,在新时期的高中数学教学活动中,教师要综合新课程改革提出的要求,加强创新,构建高效的数学课堂,提升学生学习效果。
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张艳秋
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摘要:
经过多年的发展,我国企业内部控制规范经历了从萌芽成长到成熟的发展过程。《会计法》于1985年正式颁布并开始实施,在经过1993年和1999年的两次修改与完善后,对我国立法的标准高度和企业内部会计监督机制如职能权力、监管范畴、管理准则、审计等相关方面都进行了明文规定。
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张月星
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摘要:
行政事业单位属于市场经济体系中比较重要的组成部分,作为审计工作尤为关键。而审计质量控制属于审计工作汇总比较重要的工作内容,是确保达到预期审计效果的关键。如今,随着市场经济的发展,为了满足时代发展要求,需要行政事业单位从自身实际出发来构建审计质量控制体系。本文将会对审计质量控制概念、特点及原则给予介绍,阐述了行政事业单位审计质量控制中常见的法律法规意识淡薄、审计范围有待拓展、内部控制体系不健全、审计人员素质水平有待提升等问题,然后制定了与之相匹配的解决对策,以此来提高审计质量控制体系构建水平,推动行政事业单位的健康、可持续发展。
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郭景春
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摘要:
随着我国职业教育的蓬勃发展,为构建专业课程体系,就需要从实际出发,以工程测量技术专业为例,来研究课程体系构建方法,从而来为相关研究人员提供参考。本文就了解构建专业课程体系的意义和原则,然后分析具体构建方法,推动中职工程测量技术专业能够更好向前发展。
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唐骐骥
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摘要:
小学数学教学中,“先学后教”教学模式具有学习的前置性与自主性、教学的针对性与差异性特点,能够有效提高学生的自主学习能力、教师的课堂教学效率。当前的小学数学教学中,“先学后教”教学模式构建存在如下问题:首先,在新授课环节,教师“先学”指导作用缺失、主导作用弱化、学生学习积极性不高;其次,在复习课环节,教师对复习方法和技巧的指导缺失。为了构建高效的“先学后教”教学课堂,小学数学教师要从以下几方面做起:一是在新授课环节,巧用学习任务单指导学生“先学”,明确“先学”目标,提高“先学”效果,注重检验;二是在复习课中,教师要借助思维导图优化复习,注重当堂检测,实现巩固和检验的双重效果。
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孙金宝
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摘要:
随着我国科学技术的不断发展,信息化技术开始应用在教育领域.将智慧课堂引入小学数学教学中,不但可以丰富教学内容,提高课堂教学质量,还可以使学生在有限的时间内掌握和学习更多的知识.对此,本文重点介绍了小学数学智慧课堂的构建对策.
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赵晶
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摘要:
为解决目前事业单位全面预算绩效管理体系中存在的不足,例如,绩效管理理念不牢固、绩效管理体系不够完善以及预算绩效方法过于单一等,本文结合全面预算绩效管理在事业单位内部实施的重要意义,提出有针对性的解决对策,即事业单位要强化绩效管理和控制意识,对现有绩效体系进行构建和落实,对现有预算方法进行不断完善和优化,以期为全面预算绩效管理体系的构建和实施效果提升提供参考.