让音乐课焕发新的生命力——浅谈幼儿音乐教育教学活动

摘要

《纲要》指出“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”音乐是幼儿园教育不可缺少的课程，尤其对幼儿来说是非常重要的，幼儿园开展音乐教育活动的目的是萌发幼儿感受美、表现美的情趣，让幼儿自己通过听一听，讲一讲以及用身体动作表现表现来感受音乐的美好。