基于“核心素养”理念下高中地理教学的途径探析

摘要

伴随着新课改的不断施行，“核心素养”这一理念也出现在了我们的视野，它要求高中地理教授进一步应用不同的教学方式，取长补短，让起源于生活的知识回到生活之中，让学生更好的生活。只有我们在注重学生理论学习的基础上进一步关注他们在生活中的应用，才能更好的培育新时代人才。