趣味教学法让小学数学教学更精彩

摘要

在小学数学增加趣味性教学活动不仅可以调动学生积极参与数学学习活动，提升学习效能，还可以让学生的数学学习更具个性化、科学化。本文以小学教学（冀教版）教学内容为例，结合小学生的个性特质及教材性质，采用趣味性强的方法进行数学课堂实施，旨在提高小学数学教学实效，让数学课堂教学更精彩。