以学生为主体的课堂问题设计探究

摘要

教学中教师设计问题要为完成教学目标服务,设计问题要能够促使学生去认真阅读课文、动手动脑、积极思考、开展讨论.问题要体现循序渐进、切合学生实际的水平原则,有些稍难的,而又不得不设计的解决重点、突破难点的教学问题,也要做到能够让学生“跳一跳,也是摘到苹果的”,才能够体现科学性.