首页> 中文期刊>读与写(上，下旬) >浅谈小学数学教学中学困生的转化

浅谈小学数学教学中学困生的转化

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学困生的转化是我们每个教师必须面对的问题.小学阶段是学生人生成长可塑性最好时期,改变学困生要求我们教师深入了解不同学生特点,采取恰当教学方法,帮助"学困生"克服学习困难,增强学习信心.

著录项

来源
《读与写(上，下旬)》|2011年第2期|170-170|共1页
作者
张双锁;
展开▼
作者单位

陕西省洛川县槐柏镇中心小学,陕西洛川727400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学; 学困生; 形成原因; 转化措施;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈小学数学教学中学困生的转化工作 [J] . 郭明华 . 课堂内外·教师版 . 2020,第001期
2. 浅谈小学数学教学中学困生的转化工作 [J] . 张璟芝 . 科教导刊-电子版（中旬） . 2019,第004期
3. 浅谈小学数学教学中学困生的转化 [J] . 陈小琴 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第024期
4. 浅谈小学数学教学中如何转化学困生 [J] . 黄景春1 ,施娟芬1 . 好家长 . 2019,第034期
5. 用心帮扶,“精准扶贫”——浅谈小学数学教学中“学困生”的转化策略 [J] . 周伟根1 . 好家长 . 2019,第031期
6. 浅谈小学数学学困生的现状、原因、及转化策略 [C] . 张东花 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 小学数学学困生学习现状及其转化策略研究--以邗江区Y小学为例 [A] . 汤苗苗 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号