语文选修课程的本质与人的发展评价原则

摘要

本文尝试聚焦于普高语文选修课程的本质与人的发展关系，探讨高考语文卷选考内容的评价原则，涉及个性发展、学习需求、社会观照、科学定位等四个方面，进而提出高考语文选考内容应该成为新一轮高考改革的亮点。意见仅供有关方面参考。