影响高中语文选修课实施的因素分析——兼谈《高中语文选修课选择性的实现:执行课程层面的探索》

摘要

一、沉重的选修 发端于新世纪之初的第八次课程改革,采取的自上而下、从理论到实践的形式,《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《课程方案》）又一次明确提出“课程必须由必修和选修两部分构成”。同其他学科一样,高中语文选修课要想真正走进课堂,变成实实在在的课堂教学,必然要经历专家们的设想：——国家出台相关文件规定开设选修课程——编写出适合的选修课教材——教师使用选修课教材在课堂上进行教学这样的步骤。