小学语文的有效教学法研究

摘要

新课程标准要求,语文教学工作者提高课堂教学效率,打造精彩的课堂,使学生乐意接受知识,成为教学改革的首要任务.那么,如何从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,让语文教学更具有效性,从而提高教学质量,已成为小学语文教师探索的问题.