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朱明彩;
江苏省南京市江宁区桃红初级中学 江苏 南京211151;
学困生; 学习物理的兴趣; 培养策略;
机译:学生对老师在电子学习物理课堂教学中角色的转变的看法
机译:高中物理教学中实践意识外化培养策略
机译:高中生学习物理的方法,与认识论的物理观点和学习物理的概念有关
机译:谁成为物理专业?长期的纵向研究,审查了对学院信仰的作用和学习物理,兴趣和学术成就的作用
机译:学习物理学与学生关于学习物理学的信念如何联系在一起?在入门课程中测量认识论的自我反思,并研究其与概念学习的关系
机译:收购预参致物理治疗的程序技能教育比较心理练习反对没有心理实践:学习物理治疗教育试验的程序 - 概念的发展学习
机译:浅谈初中物理教学的学生学习物理兴趣培养
机译:通过基于解释的正确学习和类比搜索控制来学习物理。
机译:通过约束发现学习物理组件的本构方程
机译:利用限制条件学习物理成分的本构方程
机译:用于学习物理计算的组件套件
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