高中化学课堂学生思维品质的培养

摘要

传统教学为我们培养了一个个考试的机器，有高分，却无能力。作为高中学生，他们的年龄大致在16"18岁之间，从人的心理发展角度考虑这正是培养他们创造性思维的最佳时期。中学化学中的创新教育是创设一定条件和氛围，模拟、探究科学家的实践活动过程，发现＂新＂现象，归纳事物的本质和规律。通过实践，归纳出了以＂网络环境下的主题化探究教学、基于Internet的情境教学、开放式课题教学＂有效培养学生创造性思维能力的教学方式。