让音乐走进孩子的心灵

摘要

音乐教学需要情感的投入。因此，教学必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要。童心就像一张白纸，有待于我们去描绘，童心又像羽翼未丰的小鸟，有待我们去哺育。因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵。以感情赢得感情。