教师校本培训“三步曲”

摘要

教师成长,学校发展。为了促进教师综合素质的提高,2009年,我校省级“十一五”研究课题《粤北山区县教师校本培训操作策略研究》结题后,再度掀起了教师校本培训热潮,建立了“校本培训领导小组———教导处———级科组———备课组”四级培训机构,并逐步形成了以“同伴互助+校级互助+研教互补”为特色的教师校本培训“三步曲”。