大学本科教育的日语教学语法建设浅析

摘要

本文针对目前中国国内日语教学中经常出现的教学语法体系繁多的情况,借助于回顾日语教学语法在大学本科教育中的发展历程,从教学方法、内容、理念等角度对三种具备代表性的教学语法加以对比,并由此对跨文化交际和外语教育理论为基础所建构的日语语法教学活动的内容特色、设计思路加以论述,并由此之处今后在此方面需要重点研究的课题.