新课标背景下的高中语文素养教育策略分析

摘要

随着新课标的落实，我国高中语文教学活动的重心逐渐由学生学习成绩转变为学生综合素质的培养，但由于受到高考的影响，高中学生的文学素养并没有达到一个理想的状态，也正因如此高中学生对于文学作品的鉴赏能力也相对较弱。本文就新课标背景下的高中语文素养教育中存在的问题进行分析，并提出合理的建议。