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黄艳;
贵州省贞丰县挽澜乡初级中学贵州贞丰 562200;
初中数学; 体现; 主体地位; 综合素养;
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:图表,手势,代理:数学课堂中的理论化体现
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机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:化归与转化的数学思想在初中数学课堂中的应用
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机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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