小学优化数学课堂教学的三个阶段

摘要

课堂教学是教师与学生两边活动的过程。在这个过程中，教师要把握三个阶段教学时域，安排组织教学环节，激发学生的学习动机，发展学生的心理需要，使学生的学习心理呈现出＂我想学＂———＂我学会＂———＂我要继续学＂，从而实现课堂教学的优化。