有效激发高中学生化学学习积极性的几点建议

摘要

学生的学习状态如何，直接影响到学生个人知识的获取情况、教师的教学情况及整个班级学习氛围的情况。尤其在自然学科学习过程中，学生是否积极，是否能够发挥个人的主观能动性，更是对教学产生影响的因素之一。本文就如何更好地激发高中学生，在化学这门自然学科学习过程中的积极性提出几点可行的建议。