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姚清平;
浙江省杭州市余杭区五常中心小学 浙江杭州 310000;
小学阶段; 科学教学; 生活现象;
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机译:英语小学科学的形成性和总结性评估:来自小学科学质量标志的证据
机译:小学科学,社会科学和生命科学的学习指导指南中处理土壤的方式的变化,以及小学科学中土壤学习内容的建议
机译:Qujiad古代音乐音乐生活化石的“记忆”激活与探索
机译:从“灭绝”到自我授权:tehuelche社区Camusu Aike(阿根廷圣克鲁斯省)的生活化过程。
机译:混合方法混合结果?结合RCT和案例研究来研究针对小学科学教师的培训计划的影响
机译:小学科学教育中的土壤小学科学教育中的土壤
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
机译:用于存储考试论文的双柜
机译:分析和处理考试论文的方法及其系统
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