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刘洁;
内蒙古呼和浩特市回民区铁六小 内蒙古 呼和浩特 010050;
小学; 科学教学; 科学思维; 培养策略;
机译:“你必须给他们一些科学事实”:在科学教学和小学教学的交汇处,小学生教师对教师身份的早期谈判
机译:在实践科学的过程中进行科学教学:提高职前小学教师科学和科学教学自我效能的机会与限制
机译:台湾土著小学生的科学教学:土著知识与西方科学
机译:小学生工程知识的变化超过两年的综合科学教学(练习研究)股:K-12课程的工程:与艺术,社会研究,科学和共同核心的整合
机译:科学知识,科学性质的概念,对科学教学的态度以及仅双语和仅英语的基础教师的科学教学策略
机译:响应卡对学生参与和学业成绩的影响:在全班科学教学中与内城区学生进行系统复制
机译:通过传统游戏为易受灾地区的3年级小学生开发科学教学包和策略,以Sukabumi Kadudampit区Puncak Manis小学为例
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
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