探究当前初中阶段数学学科优质教学的开展

摘要

众所周知,课堂是师生活动的基本空间,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所。课堂教学是否有效或高效,直接关系到教育教学的质量,为此,优质课堂的构建显得格外重要。